EL TUTOR Y LA FAMILIA

TIPOS DE RELACIÓN DEL TUTOR CON LOS PADRES

· Entrevistas personales con la familia de un alumno.

· Entrevistas con familias de un grupo de alumnos.

· Reuniones con los padres de todo el grupo.

REUNIONES DEL GRUPO DE PADRES CON EL TUTOR

Aquí van a tratarse las de competencia exclusiva del tutor, que en líneas generales suelen obedecer a dos objetivos:

· Suministrar información sobre la evolución del curso escolar.

· Tratar algún tema relacionado con una situación especial planteada en la clase: excursiones, conflictos grupales, etc.

Estas reuniones son convocadas por el tutor. La forma habitual de hacerlo es mediante una carta que entrega a los alumnos en las que se indica fecha, hora, lugar de reunión y breve esquema de lo que se va a tratar en la reunión.

Las reuniones habituales con el grupo de padres suelen ser al menos tres por curso escolar: una al comienzo para presentar las características generales del curso académico, otra al final, para dar cuenta de lo realizado y las intermedias para seguir la evolución del grupo clase.

FUENTES:

• http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/ESCUELA%20DE%20PADRES/CEAPA/EL%20TUTOR%20Y%20LA%20FAMILIA%20DEL%20ALUMNO.htm
• https://www.google.es/search?q=el+tutor+y+la+familia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=NhBMU7L0A6PR0QWBvIGwCg&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=624#facrc=_&imgdii=_&imgrc=yWqIhvO3MeyCtM%253A%3B5yhI1-oiCr1OYM%3Bhttp%253A%252F%252Felriconcitodeesther.files.wordpress.com%252F2012%252F05%252Ffamilia_escuela.jpg%253Fw%253D652%3Bhttp%253A%252F%252Frevistamagisterioelrecreo.blogspot.com%252F2013%252F03%252Fun-giro-de-360-en-la-relacion-familia.html%3B320%3B206